2018.11.08

　１１月８日　“いい歯の日”　歯の大切さをもう一度考える日ですね！

　本日は、月組と花組で“研究保育”がありました。

研究保育というのは、各担任の先生たちが、クラスの子どもたちとやりたい保育を考えて、その様子をほかのクラスの担任の先生や、園長先生・副園長先生、保育園の先生も見に来ていただいて、

保育後に、反省会まで行いより良い保育を追求する。という保育研究です。紫原幼稚園では、保育の質を落とさぬよう、高められるように毎月一回程度、必ず行っています。

　　

　今年の紫原幼稚園は、子どもたちが主体的に　“やりたい！！”　と思うことをどれだけ追求できるか！　を目標にしています。

　今回の内容は、どちらのクラスとも、発表会の背景をみんなで協力して作り上げよう！という内容でした。

しかし、発表会の内容はもちろん違う上に、発達段階（年齢）に応じた活動内容の違いもしっかり出すことができた保育でした。

その違いがどこにあるのか、二つのクラスの写真を載せますので、考えてみてください！！

 

　月組

　　

　　

 

花組

　　

　　

 

何かお気づきになられましたか？

 

　花組は　“個人“　でまず模様をコーヒーフィルターに水性ペンで描き、水を吹きかけにじませる技法を用いて描いています。　月組は、“グループの友達と協力”　して一つ一つののパーツを絵の具で筆を用いて活動を行いました。

ゴールは同じです。一つの絵を作り上げるという活動です。しかし、そこの違いをしっかりとらえて保育、教育を行っています。　どちらのクラスも子どもたちは、本当に楽しそうです。

 

　本日の活動のゴールです。

　　

 

　しかし、まだ終わりではありません。もちろん残りの部分は今後つめていきます。本日の活動が明日の活動へ、発表会へ、次の行事へと、進級へとつながっていきます。

今回は２クラスだけの紹介ですが、どのクラスも同じような段階プロセスをしっかり踏んでいます。

発表会当日をお楽しみに！！

 

　

うれしい！楽しい！　この思い、とんでけー！！